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教育与外语系

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发表时间：2018-02-18 00:00 编辑:

2016高铁班在本周四乘务英语课堂上进行里一次别开生面的期末综合模拟情境表演。学生们在自愿原则下分成两大组，然后以两人一组的形式循环完成本学期所学内容----车站服务全过程的情境模拟表演。同学们认真积极准备，以乘客和车站工作人员的角色，模拟工作过程的每个环节，模拟问讯处、售票处、行李托运处、候车室、检票口、站台等工作场景。同学们一个个跃跃欲试，都想检验一下自己一学期的学习成果。

科任老师将结合本次综合模拟情境的表现（口试）和期末卷面成绩（笔试），对学生进行全面的考察。通过这种方式，不仅打破了传统的终结性评价模式（笔试形式），凸显了本课程以工作过程来设计教学内容的特色。这一过程中，学生们不仅加深了对岗位服务知识的理解，也帮助他们在过程中提高实际运用英语的能力。

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