幼儿的早期阅读不但对于幼儿的生活以及学习具有着十分重要的意义，还能进一步提高幼儿的自我调节能力以及参与阅读的积极性。为了让学前教育专业的学生进一步了解幼儿早期阅读的重要性和实践性，我系于2020年11月25日下午2：00邀请了福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园的骨干教师祖桂枝来学院开展了“幼儿园早期阅读的实践与思考”的知识讲座。

讲座分别从早期阅读的困惑与误区、早期阅读的内容与形式、早期阅读的组织与实施这三个方面展开，详细阐述早期阅读教育对于幼儿的学习、生活有着举足轻重的积极意义，对提高幼儿的自我调适能力、参与阅读的积极性也有着不可磨灭的作用，深刻指出早期阅读的意义不在于书，而在于阅读的过程，而幼师就应该学会在阅读的过程中不断发展幼儿的关注力、思维能力和想象能力，锻炼幼儿的观察力和培养幼儿的记忆力。为了帮助学生们更清晰、更全面地了解，祖桂枝老师还挑选了《鳄鱼爱上长颈鹿》《是谁嗯嗯在我的头上》《大卫，不可以》这三本著名绘本展开详细讲解，使学生们对如何帮助幼儿阅读以及讲解绘本有了一个清晰的构架。

本次知识讲座在同学们的热烈掌声中结束了，祖桂枝老师的讲座不仅丰富了学生们对于绘本的讲解技巧，提高了讲解能力，更激发了学生们对于带领幼儿开展早期阅读的信心与决心。学生们表示在此次知识讲座中收益颇丰，之后定会勤奋努力地去帮助幼儿培养早期阅读的兴趣，为中国幼儿教育的发展贡献自己一份微薄力量。