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福州英华职业学院2019级计算机应用技术专业联办五年专人才培养方案
发表时间：2019-09-04 00:00  编辑:

 福州英华职业学院           

2019级计算机应用技术专业联办五年专人才培养方案

一、专业名称与代码：计算机应用技术  610201

二、招生对象与学制

招生对象: 初中毕业生

学制:5年

修业年限：7年

三、社会需求调查与培养规格

（一）社会需求调研

近年来，计算机应用技术在办公、网络、教育、财经、娱乐等领域都得到了广泛的应用，特别是电子商务和移动互联网应用的日益普及，社会各行业对计算机应用技术人才的需求大大提升，因此，计算机应用技术专业的人才拥有广泛的就业前景。

为了适应市场经济发展需求，掌握社会现有计算机应用技术专业人才状况，进一步了解企业对计算机应用技术人才的知识、技能、综合素质等方面的实际需求，我们对高职计算机应用技术人才所面向的职业技术领域和企事业单位进行了市场调研。通过调研，我们掌握了计算机行业发展对人才的需求，了解计算机相关企业中的岗位及岗位群，以及这些岗位对毕业生的素质及能力要求。

通过调研显示，近年来高职院校毕业生大部分是从事计算机应用方面的基础工作，少数特别优秀的毕业生可以从事一些开发研究工作。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。目前这些专业化的计算机应用技术人才比较紧缺，今后3年全国从事计算机应用技术的人才需求将达到每年100万人左右。

（二）培养目标与培养规格

1、培养目标

人才培养目标的基本定位是培养拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，适应福建省、福州市、福州新区经济建设和社会发展，面向生产、建设、服务和管理第一线需要的具有创新意识和创业能力的高素质技术技能型专门人才。通过三年学习，学生能具备较高的职业素质与专业技能，能系统地掌握计算机基础理论、基本知识和操作技能，熟练使用办公自动化软件及多媒体应用软件，具有组装和维护计算机硬件、管理网络设备及初、中级程序开发能力，掌握网站开发与维护的方法，并能及时关注计算机新技术的发展动态。

2、培养规格

（1）基本要求

拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论的基本原理，努力践行社会主义核心价值观；具有坚定正确的政治方向；具有爱国主义、集体主义的优良品质；具有较强的法制观念和诚信观念；具有创业精神、良好的职业道德和健康的体魄；具备较强的思辨能力和口头表达能力，具有良好的社交能力和本专业的组织能力；具有团队精神、善于合作和协同工作的素质。

（2）专业要求

掌握计算机应用技术专业基础知识、基本理论和基本技能，具有获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力，具有创新意识和创业能力，能快速跟上计算机新技术的发展。

（3）职业技术应用能力要求

具有较强的实践动手能力，能从事计算机中小型软件的开发，办公自动化软件应用，计算机硬件维护与维修，计算机网络组建与管理，静态网站设计和制作，动态网站开发与维护，多媒体技术软件应用等，具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力。

  四、职业面向与证书

1、职业面向

（1）初始就业岗位：

在地方政府、企事业单位、IT行业从事程序员、软件开发技术员、软件测试技术员、移动应用开发技术员、游戏开发技术员、售前售后技术员、数据库管理员、计算机设备维护员、网络管理员、网页编辑员、网站推广员、平面设计专员、二维动画设计师、三维动画设计师、影视后期制作剪辑师等技术或管理工作。

（2）发展岗位：

在地方政府、企事业单位、IT行业从事软件开发工程师、软件测试工程师、移动应用开发工程师、游戏开发工程师、售前售后技术支持工程师、数据库系统工程师、计算机设备维护工程师、网络工程师、网页设计师、网站开发工程师、平面设计师、信息系统项目管理师、系统分析师、系统架构设计师、影视后期制作三维合成师等技术或管理工作。

2、职业技能证书和职业资格证书

表1  职业技能/资格证书

序号

证书名称

发证部门

考证时间

相关联课程

或实训项目

要求

1

全国计算机信息高新技术考试操作员级证书图形图像处理模块

国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心

第一学期

Photoshop平面设计、Photoshop平面设计专项实训

必考

（至少选其中之一）

2

RCNA网络助理工程师认证

锐捷公司

第二学期

计算机网络技术基础、计算机网络技术基础专项实训

3

全国计算机等级考试二级C语言程序设计

教育部考试中心

第二学期

C 语言程序设计