一、专业名称与代码：数字媒体应用技术专业 610210

二、招生对象：高中毕业生或具有同等学力者 三、修业年限：3年 四、职业面向： 表1 职业面向 所属专业大类（代码） 所属专 业类  （代码） 对应行业   （代码） 主要职业 类别 （代码） 主要岗位类别 或技术领域 举例 职业资格或职业技能等级证书 举例 电子信息类(61) 计算机类（6102） 文化软件服务 （65） 数字内容服务 （6591） 原画设计师、插画设计师、Maya动画工程师、三维建模师、骨骼绑定师、VR游戏设计师等 二维动画师证书、三维动画工程师证书、VR高级制作师 电子信息类(61) 计算机类（6102） 数字内容服务 （65） 其他数字内容服务（6579） 平面设计师 商业美术设计师证书、网页设计师证书、图形图像制作员职业资格证 电子信息类(61) 计算机类（6102） 软件和信息技术服务业（65） 计算机软件工程技术人员 （2-02-10-03） 多媒体软件设计师、游戏软件开发工程师等、技术美术 软件工程师证书 电子信息类(61) 计算机类（6102） 广播、电视、电影和录音制作业（87） 影视节目制作 （8730） 影视剪辑师、音效工程师、影视特效师等 多媒体作品制作员国家职业资格证书 电子信息类(61) 计算机类（6102） 摄影扩印服务 （74） 摄影扩印服务 （7492） 摄影师、摄像师等 数字视频（DV）策划制作师国家职业资格证书 电子信息类(61) 计算机类（6102） 文教、工美、体育和娱乐用品制造业（24） 玩具制造 （2450） 动漫衍生产品设计 玩具设计师、动漫周边、手办设计师等等 轻工业设计师证书 电子信息类(61) 计算机类（6102） 文化艺术业 （88） 文艺创作与表演（8810） 策划、动画动作设计师、艺术表演指导、编剧、导演、配音等 广播电视编辑记者证 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应福建省、福州市、福州新区经济建设和社会发展各产业领域第一线岗位需要，具有一定的艺术修养、较高的职业素质与专业技能，能综合运用所学知识与技能分析、设计、制造数字媒体产品，能胜任数字三维动画设计制作、数字游戏、数字文字创意设计、数字传媒、数字音乐、数字出版、影视后期制作、影视产品设计与制作、交互设计、用户体验设计及相关管理与服务等工作，面向福建省虚拟现实设计制作公司、游戏制作公司、广告设计公司以及电视台、数字展示、媒体传播领域的中小微企业第一线高素质复合型技术技能人才。 （二）培养规格 表2 培养规格 要素 基本要求 培养规格 对应课程 素质 1、具有正确的世界观、人生观、价值观。 坚决拥护中国共产党领导，树立新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、校史教育 2、具有良好的职业道德和职业素养。 崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 创新创业指导、就业指导 3、具有良好的身心素质和人文素养。 具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 体育、大学生心理健康教育、院级选修课 知识 1、具备基础文化知识 具有热爱祖国、树立正确的世界观和人生观；具有责任心、事业心、法制观念；掌握科学锻炼身体的基本技能；较强的文化素养，基本的英语听说读写能力；具有信息快速查找的能力；具有基本的计算机操作技能，能熟练使用办公软件。 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、大学英语、计算机应用基础 2、具备专业基础知识 掌握一定传统美术能力和文化创意思维；掌握色彩搭配的能力；培养造型创造、形与色调和以及鉴赏表达能力；掌握数字媒体非线性编辑技术的基本知识；掌握拍摄技巧与画面构图能力；掌握文化策划方案的设计；掌握软件综合应用能力；掌握矢量图形设计能力；掌握交互设计能力；掌握设计思维能力；掌握各种多媒体开发与设计软件的使