一、专业名称与代码：计算机网络技术专业  610202

二、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生，高职单招

学 制:：3年

修业年限：5年

三、社会需求调查与培养规格

（一）社会需求调研

随着电子商务、电子政务的普及应用，社会各行业网络技术人员的需要持续增加，如网络规划、网络实施及维护、网站建设、网站管理与运营、网络编程、网络硬件维修及软件维护、网站后台数据库设计与维护等人才，成为社会招聘的热点，几乎每个行业、每个企业均离不开网络，网络已经成为人们的一种生活方式。“十二五”期间，我国新兴信息产业如：“物联网”、“三网合一”等将实现新的跨越式发展，网络人才供不应求，学好网络技术拥有广阔的就业前景及灵活的应用领域。

目前，IT业的迅猛发展造成了上百万的网络工程师职位需求空缺，巨大的人才缺口不仅使得IT业“全线告急”，更使得IT企业求贤若渴，束手无策。据最新的一项调查显示，企业对高技能水平的网络工程师、网站管理工程师、网络设备工程师及网络安全系统工程师的需求量平均每年增长高达71.2%。据信息产业部统计，全国党政机关、企业集团、金融机构局域网整体应用系统建设将进入高增长期，年均增长将超过34%，而目前我国90%的企业网络工程师不具备系统的专业技能，存在信息安全隐患。传统网络管理员、网络工程师由于技能单一、专业知识更新速度滞后，已经面临被淘汰的危险。据国家信息产业部预测，今后5年，我国从事网络建设、网站应用及网络服务的新型网络人才需求将达到60-100万人，而现有符合新型网络人才要求的人还不足20万。新型网络人才需求量正在逐年增长。

网络及网络经济的迅猛发展必然带来对人才的巨大需求，为高等职业技术教育提供巨大的发展机会。中国的网络产业起步晚，但发展迅速，“以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展”是我国的一项重要战略举错。目前，政府上网，企业上网，学校上网，家庭上网已经成为社会的共识与实践，必然需要大量的计算机网络技术人才。

福建省的经济发展处于全国前列，对外贸易处于国内领先地位，随着对外交流的日益广泛，网络通信处于越来越重要的位置，我省整体网络人才的需求主要体现在以下几个方面：一是政府上网工程的实施造就了网络人才和培训的巨大需求。目前正在实施政府上网工程，据不完全统计，实现上网的政府机关不足政府机关总数的 5% ，全省政府网站待建设的需求将不少于 15万个。保守估计每个政府维护网站的人按照 2 人计算，未来从业总需求将不少于 30 万人。二是企业上网需求量猛增。据不完全统计，目前我省已有企业网站 1.2 万个，按照每个企业网站 1 人计算，从业人员共 1.2 万人，目前企业上网总数不足全部企业的 10% ，与国外相比还有相当大的差距，企业网站增长速度将还要大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于 10 万人。三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的需求迫切，需要更加专业的网络管理、网络安全、网络营销人才。四是中小型企业对网络人才的需求旺盛。

（二）培养目标与培养规格

1、培养目标

培养拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，适应福建省、福州市、福州新区经济建设和社会发展各产业领域第一线岗位需要的高素质技术技能型专门人才。本专业培养德、智、体、美全面发展，适应网络工程建设、服务和管理第一线需要的、具有良好职业素养和职业能力、掌握网络管理技术所需的基本知识，熟练应用当前流行的操作系统进行网络环境的配置与管理，进行企业网络的日常维护、网络设备的调试与维护、企业邮件系统的搭建与维护、网络攻击的检测与防护等，并具备一定的网络安全知识，能够进行网络建设、管理、规划与维护具有良好的职业道德、敬业、具有创新意识和创业能力的应用型、技能型高等职业技术人才。

2、培养规格

（1）基本要求

本专业主要学习计算机网络技术方面的基本理论、专业知识，具有从事计算机信息管理、计算机网络组建、网络管理、网络维护与故障分析、网络程序和网站开发、网络安全部署等方面工作的能力。

具体要求：

1）热爱社会主义祖国，培养拥护党的基本路线，了解马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义的基本理论，具有爱国主义、集体主义、创业精神、良好的思想品德和职业道德。

2）掌握必须的公共文化基础知识，其中公共英语要通过高校英语应用能力B级考试，计算机应用通过计算机信息化认证证书或计算机方面的中级技术证书；掌握网站制作、局域网组建与维护、网络设备调试、程序设计、数据库管理等专业基础理论知识；重点掌握从事网络建设、管理与维护以及网页制作等基本技能。

3）具有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。

4）树立正确的审美观念，培养正确的审美情趣和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

（2）专业要求

掌握计算机应用技术专业基础知识、基本理论和基本技能，具有获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力，具有创新意识和创业能力，能快速跟上计算机新技术的发展。

（3）职业技术应用能力要求

具有较强的实践动手能力，能从事计算机中小型软件的开发，办公自动化软件应用，计算机软硬件维护与维修、计算机网络组建、管理与维护，静态网页设计和制作，动态网站开发与维护，多媒体技术软件应用等，具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力。

四、职业面向与证书

1. 职业面向

（1）初始就业岗位：

在地方政府、企事业单位、IT行业从事软件开发技术员、软件测试技术员、移动应用开发技术员、游戏开发技术员、售前/售后技术支持技术员、数据库管理员、计算机设备维护技术员、网络管理员、软件设计师、网页设计师、网页编辑员、网站推广员、网站开发技术员、平面设计师、二维动画设计师、三维建模设计师、影视后期制作师、多媒体应用设计师等技术或管理工作。

（2）发展岗位：

在地方政府、企事业单位、IT行业从事信息系统项目管理师、数据库系统工程师、系统分析师、系统架构设计师、系统规划与管理师、三维动画设计师等技术或管理工作。

 2. 职业技能证书和职业资格证书

表1—1  职业技能证书

序号	证书名称	发证部门	考证时间	相关联课程 或实训项目	要求
1	RCNA网络助理工程师认证	锐捷公司	第二学期	计算机网络技术基础、计算机网络技术基础专项实训	必考
2	全国计算机等级考试二级C语言程序设计、ACCESS数据库	教育部考试中心	第二学期	C 语言程序设计、数据库基础	自选
3	全国计算机等级考试三级数据库技术	教育部考试中心	第三学期	数据库基础
4	网络工程师	人力资源和社会保障部	第三学期	上一篇：2017级计算机应用技术专业人才培养方案 下一篇：2017级动漫设计与制作专业人才培养方案 © Copyright 2001-2020 fzacc.com All Rights Reserved.　版权所有© 福州英华职业学院 地址：福建省福州市闽侯县荆溪镇关口内西山 邮编：350101 电话：0591-62098082 闽ICP备08101287号