计算机网络技术专业培养方案

一、招生对象与学制

招生对象: 高中毕业生

学制:3年

修业年限：5年

二、社会需求调查和培养目标

1、社会需求调查

二十一世纪是信息化的世纪，在当今经济高速发展时期，网络产业的发展速度极快，我国信息产业部在“十一五”发展规划中提出了与之相适应的信息化计划（或规划），网络与数字技术已成为区域优先建设与发展的事业。据中国互联网络信息中心2010年1月发布的第23次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2009年底，中国网民规模达到3.84亿人，较2008年增长28.9%，互联网普及率达到28.9%，高于全球平均水平（21.9 %）。继2008年6月中国网民规模超过美国，成为全球第一之后，中国的互联网普及再次实现飞跃，赶上并超过了全球平均水平。2009年下半年，90.1%的中国网民使用过宽带接入互联网，即3.46亿中国网民使用了宽带访问互联网，较2008年增长接进一个亿。截至2009年，使用手机上网的网民达到2.33亿人，较2008年增长一倍多。中国农村网民规模达突破一亿人，较2008年增长接近50%。

据分析，到2010年，网络服务创造的经济产值将占国民生产总值的1～2%，2020年为3%。而从事网络服务的人员并不多，1998年全国只有2万人。在今后的20年中，中国这部分人员的数量预计增加30～50倍，整个行业的人数将达到60～100万人。

国家统计局对未来10年人才需求预测结果表明，今后我国将需要15类人才。其中电脑类从事电脑软件、硬件设计、开发、管理方面的人才将走红，尤其是需要电脑程序设计师、网络管理专家 。未来10年对网络技术人才的需求在135万人以上。目前有较大网络人才需求的主要方面包括：

政府机关上网工程 ：全国政府网站建设的需求将不少于15万个，保守估计每个政府网站的人按照2人计算，从业总需求将不少于30万人。

企业上网需求量猛增 ：目前企业上网总数不足30%，与国外相比还有相当大的差距，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于100万人。

现有媒体网站的需求 ：现有媒体的网站和商业、专业性网站对专业人才的渴求更是迫不及待，需要更加专业的网络管理、网络安全、网络营销人才。网络及网络经济的迅猛发展必然带来对人才的巨大需求，为高等职业技术教育提供巨大的发展机会。中国的网络产业起步晚，但发展迅速，“以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展”是我国的一项重要战略举错。目前，政府上网，企业上网，学校上网，家庭上网已经成为社会的共识与实践，必然需要大量的计算机网络技术人才。

2、培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应网络工程建设、服务和管理第一线需要的、具有良好职业素养和职业能力、能够进行网络建设、管理、规划与维护的高素质技能型专门人才。毕业生能够掌握网络管理技术所需的基本知识，熟练应用当前流行的操作系统进行网络环境的配置与管理，进行企业网络的日常维护、网络设备的调试与维护、企业邮件系统的搭建与维护、网络攻击的检测与防护等，并具备一定的网络安全知识，具有良好的职业道德、敬业与创新精神。

3、培养规格：

本专业主要学习计算机网络技术方面的基本理论、专业知识，具有从事计算机信息管理、计算机网络组建、网络管理、网络维护与故障分析、网络程序和网站开发、网络安全部署等方面工作的能力。

具体要求：

（1）热爱社会主义祖国，培养拥护党的基本路线，了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论，具有爱国主义、集体主义、创业精神、良好的思想品德和职业道德。

（2）掌握必须的公共文化基础知识，其中公共英语要通过高校英语应用能力B级考试，计算机应用通过计算机信息化认证证书或计算机方面的中级技术证书；掌握网站制作、局域网组建与维护、网络设备调试、程序设计、数据库管理等专业基础理论知识；重点掌握从事网络建设、管理与维护以及网页制作等基本技能。

（3）具有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。

（4）树立正确的审美观念，培养正确的审美情趣和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

三、职业面向和证书

1、职业面向

在地方政府、企事业单位、IT行业从事计算机网络应用、网络组建、网络软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。

 

职业能力与就业方向表

职业能力	就业方向	主要业务工作
网络组建与维护能力	网络工程公司 网络产品制造相关企业	网络规划设计、升级、设备和服务器的安装调试
网络安全与管理能力	国有与私营企业、政府机关、医院、学校等	网络设备管理、网络服务器维护、网络监控、安全风险分析及处理
网站建设与维护能力	企事业单位、商业网站、虚拟主机供应商等	网站的规划与设计、素材的采集与加工、网站的运行和维护
网络系统开发与应用能力	商业软件公司、信息安全公司	开发基于网络数据库的小型数据库应用、基于socket开发网络应用及信息安全相关程序

2、获得证书

本专业毕业生除要求取得大学英语B级及以上证书或学院内相关考试以外，还要求获得以下之一的资格证书：

（1）通过计算机等级考试，获得2级以上证书。

（2）通过全国计算机软件水平考试，取得网络管理员级及以上证书

（3）获得职业技能鉴定国家职业标准计算机软件工证书或相应证书。

（4） 其他可获取的相关职业资格证书为：

 

序号	证书名称	授予单位	考试方式	考试科目
1	国家信息化计算机教育认证项目(CEAC) CEAC- 计算机网络技术应用工程师	CEAC信息化培训认证管理办公室 中国高等职业技术教育研究会IT类专业协作委员会	在线考试 通过4门	计算机网络基础及局域网构建 实用多媒体技术 Windows 2000 Server 应用技术 局域网管理与信息安全 网页制作技术（网页三剑客） 动态网页设计（ ASP/JSP ） Linux 操作系统
2	华为3com认证网络工程师	华为3com技术有限公司	Permetric代理在线考试	包括HCNE、HCSE、HCIE等多个级别
3	思科认证网络工程师	思科技术有限公司	Permetric代理在线考试	包括CCNA、CCNP、CCIE等多个级别
4	锐捷网络认证工程师	星网锐捷有限公司	在线考试+设备调试	包括RCNA、RCNP、RCIE等多个级别

四、知识结构、能力结构及要求

强化学生职业素质教育的培养，坚持以人为本，德育为先的原则，重点培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，教育学生树立终身学习的理念，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，将这些能力的培养纳入专业教学计划，把素质教育融入理论、实践教学的全过程，进一步强化学生职业技能培养。

1．知识结构

具备必要的法律知识和思想道德修养知识、具有必备的体育知识、具有计算机应用基础知识及与英语应用基础知识。

具备计算机常用软件安装、使用的基础知识；计算机硬件系统配置和基本维护的知识。

具备计算机程序设计基础知识。

具备网络操作系统、网络管理软件、网络编程工具的应用知识。

具备局域网系统的设计安装、调试、维护、运行、管理基础知识。

具备分析网络结构，排查网络线路故障的应用知识。

具备网络互连设备配置与管理基础知识。

具备掌握计算机网络系统的基本知识及网络信息安全知识，能够对中小型企业网络进行规划、设计、管理和维护。

具备网页设计与制作的基本知识。

具备网络数据库管理系统的信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护知识。

2．能力

 

计算机网络技术专业职业能力框架