计算机网络技术专业培养方案

一、招生对象与学制

招生对象: 高中毕业生

学制:3年

修业年限：5年

二、社会需求调查和培养目标

1、社会需求调查

计算机网络技术专业需求调研分析 1、专业设置的社会背景及行业背景  随着电子商务、电子政务的普及应用，社会各行业网络技术人员的需要持续增加，如网络规划、网络实施及维护、网站建设、网站管理与运营、网络编程、网络硬件维修及软件维护、网站后台数据库设计与维护等人才，成为社会招聘的热点，几乎每个行业、每个企业均离不开网络，网络已经成为人们的一种生活方式。“十二五”期间，我国新兴信息产业如：“物联网”、“三网合一”等将实现新的跨越式发展，网络人才供不应求，学好网络技术拥有广阔的就业前景及灵活的应用领域。

目前，IT业的迅猛发展造成了上百万的网络工程师职位需求空缺，巨大的人才缺口不仅使得IT业“全线告急”，更使得IT企业求贤若渴，束手无策。据最新的一项调查显示，企业对高技能水平的网络工程师、网站管理工程师、网络设备工程师及网络安全系统工程师的需求量平均每年增长高达71.2%。据信息产业部统计，全国党政机关、企业集团、金融机构局域网整体应用系统建设将进入高增长期，年均增长将超过34%，而目前我国90%的企业网络工程师不具备系统的专业技能，存在信息安全隐患。传统网络管理员、网络工程师由于技能单一、专业知识更新速度滞后，已经面临被淘汰的危险。据国家信息产业部预测，今后5年，我国从事网络建设、网站应用及网络服务的新型网络人才需求将达到60-100万人，而现有符合新型网络人才要求的人还不足20万。新型网络人才需求量正在逐年增长。

  网络人才需求主要有以下几个方面：一是政府上网工程的实施造就了网络人才和培训的巨大需求。我国目前正在实施政府上网工程，粗略统计，实现上网的政府机关不足政府机关总数的5% ，已经实现政府机关上网的数量超过 1 万个。全国政府网站建设的数量将不少于 15 万个。保守估计每个政府网建设及维护的人员按照2人计算，从业人员约 2 万人。未来从业总需求将不少于 30 万人。二是企业网网络建设人才需求量猛增。按照每个企业网络建设 1 人计算，从业人员共 18 万人，目前企业网总数不足全部企业的 5% ，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于 100 万人。  三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的需求迫切。 四是中小型企业对网络人才的需求旺盛。

 

 

现有媒体网站的需求 ：现有媒体的网站和商业、专业性网站对专业人才的渴求更是迫不及待，需要更加专业的网络管理、网络安全、网络营销人才。网络及网络经济的迅猛发展必然带来对人才的巨大需求，为高等职业技术教育提供巨大的发展机会。中国的网络产业起步晚，但发展迅速，“以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展”是我国的一项重要战略举错。目前，政府上网，企业上网，学校上网，家庭上网已经成为社会的共识与实践，必然需要大量的计算机网络技术人才。

2、培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应网络工程建设、服务和管理第一线需要的、具有良好职业素养和职业能力、能够进行网络建设、管理、规划与维护的高素质技能型专门人才。毕业生能够掌握网络管理技术所需的基本知识，熟练应用当前流行的操作系统进行网络环境的配置与管理，进行企业网络的日常维护、网络设备的调试与维护、企业邮件系统的搭建与维护、网络攻击的检测与防护等，并具备一定的网络安全知识，具有良好的职业道德、敬业与创新精神。

3、培养规格：

本专业主要学习计算机网络技术方面的基本理论、专业知识，具有从事计算机信息管理、计算机网络组建、网络管理、网络维护与故障分析、网络程序和网站开发、网络安全部署等方面工作的能力。

具体要求：

（1）热爱社会主义祖国，培养拥护党的基本路线，了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论，具有爱国主义、集体主义、创业精神、良好的思想品德和职业道德。

（2）掌握必须的公共文化基础知识，其中公共英语要通过高校英语应用能力B级考试，计算机应用通过计算机信息化认证证书或计算机方面的中级技术证书；掌握网站制作、局域网组建与维护、网络设备调试、程序设计、数据库管理等专业基础理论知识；重点掌握从事网络建设、管理与维护以及网页制作等基本技能。

（3）具有健全的体魄和良好的心理素质，学生体质健康达到合格标准。

（4）树立正确的审美观念，培养正确的审美情趣和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

三、职业面向和证书

1、职业面向

在地方政府、企事业单位、IT行业从事计算机网络应用、网络组建、网络软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。

职业能力与就业方向表

职业能力	就业方向	主要业务工作
网络组建与维护能力	网络工程公司 网络产品制造相关企业	网络规划设计、升级、设备和服务器的安装调试
网络安全与管理能力	国有与私营企业、政府机关、医院、学校等	网络设备管理、网络服务器维护、网络监控、安全风险分析及处理
网站建设与维护能力	企事业单位、商业网站、虚拟主机供应商等	网站的规划与设计、素材的采集与加工、网站的运行和维护
网络系统开发与应用能力	商业软件公司、信息安全公司	开发基于网络数据库的小型数据库应用、基于socket开发网络应用及信息安全相关程序

2、获得证书

本专业毕业生除要求取得大学英语B级及以上证书或学院内相关考试以外，还要求获得以下之一的资格证书：

（1）通过计算机等级考试，获得2级以上证书。

（2）通过全国计算机软件水平考试，取得网络管理员级及以上证书

（3）获得职业技能鉴定国家职业标准计算机软件工证书或相应证书。

（4）其他可获取的相关职业资格证书为：

 

序号	证书名称	授予单位	考试方式	考试科目
1	中华人民共和国计算机技术与软件专业技术资格水平证书-网络工程师	国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部根据国家信息化建设和信息产业	笔试	计算机与网络知识 网络系统设计与管理
2	华为3com认证网络工程师	华为3com技术有限公司	Permetric代理在线考试	包括HCNE、HCSE、HCIE等多个级别
3	思科认证网络工程师	思科技术有限公司	Permetric代理在线考试	包括CCNA、CCNP、CCIE等多个级别
4	锐捷网络认证工程师	星网锐捷有限公司	在线考试+设备调试	包括RCNA、RCNP、RCIE等多个级别

四、知识结构、能力结构及要求

强化学生职业素质教育的培养，坚持以人为本，德育为先的原则，重点培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，教育学生树立终身学习的理念，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，将这些能力的培养纳入专业教学计划，把素质教育融入理论、实践教学的全过程，进一步强化学生职业技能培养。

1．知识结构

具备必要的法律知识和思想道德修养知识、具有必备的体育知识、具有计算机应用基础知识及与英语应用基础知识。

具备计算机常用软件安装、使用的基础知识；计算机硬件系统配置和基本维护的知识。

具备计算机程序设计基础知识。

具备网络操作系统、网络管理软件、网络编程工具的应用知识。

具备局域网系统的设计安装、调试、维护、运行、管理基础知识。

具备分析网络结构，排查网络线路故障的应用知识。

具备网络互连设备配置与管理基础知识。

具备掌握计算机网络系统的基本知识及网络信息安全知识，能够对中小型企业网络进行规划、设计、管理和维护。

具备网页设计与制作的基本知识。

具备网络数据库管理系统的信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护知识。

2．能力

 

计算机网络技术专业职业能力框架

编号	能力标准名称	编号	能力标准名称
N01	计算机基本信息处理能力	N19	局域网IP地址的规划与分配能力
N02	计算机硬件组装能力	N20	文件服务器的安装配置能力
N03	计算机硬件驱动程序的安装与设置能力	N21	打印服务器的安装与设置能力
N04	计算机硬件故障判断与维护的能力	上一篇：2015级计算机应用技术专业培养方案 下一篇：2015级动漫设计与制作专业培养方案 © Copyright 2001-2020 fzacc.com All Rights Reserved.　版权所有© 福州英华职业学院 地址：福建省福州市闽侯县荆溪镇关口内西山 邮编：350101 电话：0591-62098082 闽ICP备08101287号