计算机应用技术五年专培养方案

一、招生对象与学制

招生对象: 初中毕业生

学制:5年

修业年限：7年

二、社会需求调查与培养规格

    1、社会需求调查

随着我国计算机技术的飞速发展，计算机技术已普及到各个领域，在办公、商务、网络、军事、科技、教育、财经、娱乐等领域都得到了广泛的应用，特别是近年来电子商务和移动互联网应用的日益普及，社会各行业对具备计算机应用技术人才的需求大大提升，因此，计算机应用技术专业的人才拥有广泛的就业前景。

为了进一步了解计算机行业的发展现状及发展趋势，了解相关企业对计算机相关从业人员的需求，准确把握企业对从业人员的知识、技能、综合素质等方面的实际需求，我们对高职计算机应用技术人才所面向的职业技术领域和企事业单位进行了市场调研。通过调研，我们掌握了计算机行业发展对人才的需求，了解计算机相关企业中的岗位及岗位群，以及这些岗位对毕业生的素质及能力要求。

通过调研显示，许多行业化、专业化的计算机应用人才，出现相对不足。根据中华人民共和国工业和信息化部统计数据显示：今后5年，全国从事计算机应用技术方面的人才需求将达到40万—70万人，因此计算机应用技术专业的人才就业前景较好。

结合当前国家建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想（即“一带一路”）和福建自由贸易试验区建设的实际需要，我们认为从计算机应用的层面来讲，本专业主要面对以下几个当前经济建设中急需的IT职业岗位群来培养高素质技能型人才。它们是：软件开发、移动互联网应用开发、数据库管理、网站开发与维护、网络组建与管理、多媒体技术应用等。 在这些职业岗位群所需要的职业技能中，我们发现软件开发、网站开发与维护及多媒体技术应用的职业技能涵盖了其它几个方面，我们将其作为本专业的三个核心技能，在核心技能的培养过程中，依据学生学习能力和职业取向，采用塔状产生各类可独立胜任某职业的技能人才培养模式，这样既可培养综合能力较强的学生，也可培养通用性人才，以适应当前经济建设对IT人才需求。按照“理论够用，软硬结合，强化实践，着眼应用，产学合作，跟上发展”的办学思想，人才培养目标的基本定位是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美全面发展的高素质高技能型计算机应用专门人才。通过三年学习，学生能具备较高的职业素质与专业技能，能系统地掌握计算机基础理论、基本知识和操作技能，熟练使用办公自动化软件及多媒体应用软件，具有组装和维护计算机硬件、管理网络设备及初、中级程序开发能力，掌握网站开发与维护的方法，并能及时关注计算机新技术的发展动态。

    2、培养规格：

本专业主要学习计算机应用技术方面的基本理论、专业知识，具有从事计算机软件应用开发与维护、网站开发与维护、计算机硬件组装和维护、计算机网络组建与管理、多媒体技术应用等方面工作的能力。

具体要求：

   （一）掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有坚定正确的政治方向；具有爱国主义、集体主义的优良品质；具有较强的法制观念和诚信观念。

（二）掌握计算机应用技术专业基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的动手能力，能从事计算机中小型软件的开发，办公自动化软件应用，计算机软硬件维护与维修、计算机网络组建、管理与维护，静态网页设计和制作，动态网站开发与维护，多媒体技术软件应用等。

（三）初步具有获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力和开拓创新意识，能快速跟上计算机新技术的发展。有较强、较全面的职业能力，专业技术技能达国家中级工及以上水平。

（四）掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料；具备编写各类软件文档的能力。

（五）具备较强的思辨能力和口头表达能力，具有良好的社交能力和本专业的组织能力；具有团队精神、善于合作和协同工作的素质。

（六）具有健康的体魄，良好的心理素质和高尚的审美情操。

 

三、职业面向和证书

1、职业面向

在地方政府、企事业单位、IT行业从事计算机软件开发、移动应用开发、信息系统开发与管理、数据库管理、计算机硬件组装与维护、网络设备管理与维护、网站开发及维护、平面设计、二维和三维动画设计与制作等技术或管理等工作。

就业岗位与就业方向表

就业岗位	就业方向	主要工作任务
信息系统管理工程师、数据库管理员、计算机设备维护工程师、网络管理员	各级管理部门、企事业单位、金融机构、学校和社区	从事信息系统开发与维护、数据库应用与开发、办公自动化、计算机硬件组装与维护、及网络设备维护与管理等
软件设计师、软件开发工程师、软件测试工程师、软件实施工程师、售前/售后技术支持工程师、移动应用开发工程师、游戏开发工程师	软件公司、通讯企业、银行和证券公司、电子商务类公司、游戏公司	从事计算机应用系统的初级软件开发、软件测试、售前/售后技术支持、移动应用开发、游戏开发等
网页设计师、网站开发工程师、网页编辑员、网站推广员	企事业单位、商业网站、电子商务类公司等	从事网站的规划与设计、素材的采集与加工、网站的开发和编辑、网站的运行和维护等
平面设计师、CAD绘图员、二维动画设计师、三维建模设计师、三维动画设计师、影视后期制作师、多媒体设计师	广告公司、室内设计公司、动漫公司	从事平面广告设计与制作、CAD绘图、二维动画制作、三维建模、三维动画制作、影视剪辑和视觉特效制作等

2、获得证书

 本专业毕业生除要求取得英语应用能力B级证书以外，还要求获得以下之一的职业资格证书：

（1）通过计算机等级考试，获得二级或以上证书。

（2）通过全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，取得程序员级或以上证书。

（3）获得职业技能鉴定国家职业标准的计算机相关证书。

（4）其它任一社会认可的与本专业相关的证书。

职业资格证书表

序号	证书类别	授予单位	考试方式	证书名称
1	全国计算机技术与软件专业技术初级资格水平证书	国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部	笔试或 笔试与上机操作考试相结合	包括：程序员、网络管理员、多媒体应用技术制作员、电子商务技术员、信息系统运行管理员、网页制作员、信息处理技术员等。
2	全国计算机技术与软件专业技术中级资格水平证书	国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部	笔试	包括：软件设计师、软件评测师、 网络工程师、多媒体应用设计师、数据库系统工程师、信息系统管理工程师、计算机硬件工程师、信息技术支持工程师等。
3	全国计算机技术与软件专业技术高级资格水平证书	国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部	笔试	包括：信息系统项目管理师、系统分析师、系统架构设计师、系统规划与管理师等。
4	全国计算机信息高新技术考试操作员级证书	国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心	上机操作考试	全国计算机信息高新技术考试操作员级证书，包括：办公软件应用模块、数据库应用模块、计算机辅助设计模块、图形图像处理模块、应用程序设计编制模块、网页制作模块、视频编辑模块等。
5	全国计算机信息高新技术考试高级操作员级证书	国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心	上机操作考试	全国计算机信息高新技术考试高级操作员级证书，包括：办公软件应用模块、计算机辅助设计模块、图形图像处理模块等。 上一篇：2012级计算机应用技术专业培养方案 下一篇：无 © Copyright 2001-2020 fzacc.com All Rights Reserved.　版权所有© 福州英华职业学院 地址：福建省福州市闽侯县荆溪镇关口内西山 邮编：350101 电话：0591-62098082 闽ICP备08101287号