环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

　　【主干课程】

　　素描、色彩、三大构成、手绘图练习、住宅室内设计、公共建筑室内设计、装饰材料与施工、建筑装饰工程概预算

　　【专业要求】

　　掌握环境艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过环境艺术设计思维能力的培养、环境艺术设计方法和技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。

　　毕业生应获得的知识与能力：

　　1、掌握环境艺术设计的基本理论和基本知识;

　　2、掌握环境艺术设计创作的专业技能和方法;

　　3、具有独立进行艺术设计实践的基本能力;

　　4、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;

　　5、了解国内外环境艺术设计的发展动态;

　　6、掌握文献检索、资料查询的基本方法。

　　【知识结构、能力结构及要求】

　　本专业课程结构体系包括五个模块：通识文化课程、职业基础课程、职业核心课程、职业延展课程和综合能力选修课程。这五大模块重在培养学生的八大能力：基本素质能力 、通用能力、专业基本能力、装饰设计能力、装饰施工能力、计算机绘图能力、专业拓展能力、综合能力;这五大模块相互关联，层层推进，从学生的政治理论素质、身体素质、文化素质、道德修养、创新与管理素质等方面将学生培养成为室内设计行业青睐的高素质技能型专门人才。

　　【职业面向和证书】

　　1、职业面向

　　本专业毕业生可以在室内外空间设计、环境景观设计、园林设计等单位，从事建筑室内设计、景观设计、园林设计、工程管理等工作。可从事的工作岗位有：

　　(1)景观、园林设计师：负责室外空间设计创意工作，包含景观设计、园林设计等;

　　(1)室内设计师：负责各类建筑室内设计创意工作，包含室内空间设计、陈设设计、家具设计、展示设计等;

　　(2)专业绘图师：负责施工图、效果图绘制的工作;

　　(3)项目经理：全面负责工程的质量、成本、进度、工期、安全、文明，负责质量体系运行;

　　(4)五大员：负责室内外工程的施工管理;质量监督和质量核定;安全监督管理;材料的计划管理、材料进场的验收工作;预决算的编制;

　　2、获得证书

　　本专业培养计划根据教育部高职高专专业目录编制，同时融入了职业资格考试的内容，积极推行“双证书”制度。通过三年专业学习，学生根据所学专业方向可以参加以下职业技能与资格证书考试：

　　(1)职业技能证书

　　英语应用能力考试B级证书

　　福建省高等院校学生计算机应用水平等级考试一级证书

　　(2)在学期间，可以参加下列职业岗位资格证书考试：