© Copyright 2001-2020 fzacc.com All Rights Reserved. 版权所有© 福州英华职业学院
地址：福建省福州市闽侯县荆溪镇关口内西山 邮编：350101 电话：0591-62098082
建设工程管理专业 “二元制”培养模式改革试点
福州英华职业学院
建设工程管理专业“二元制”人才培养方案
一、高职院校：福州英华职业学院
二、合作企业：海环科技集团股份有限公司
三、专业代码：540501
四、培养目标：
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应福建省、福州市、福州新区经济建设和社会发展各产业领域第一线岗位需要，具有建筑工程管理专业必备基础理论知识、基本方法和基本技能的专业素质，掌握建筑工程施工等知识和技术技能，具有良好的职业道德和敬业精神，具有主动学习和创新创业意识的面向工程领域的高素质劳动者和技术技能人才。
五、学制安排：
学制：3年
修业年限：5年
六、职业岗位能力分析及资格证书要求：
（一）职业岗位能力分析
建设工程管理专业所覆盖的职业岗位群包括：施工员、资料员、造价员、监理员等，同时经过三年时间的实践锻炼，本专业学生可以胜任上述工作岗位的工程师与部门主管等技术或管理工作。具体岗位要求如下表：
表1 职业岗位能力表
|
序号 |
职业岗位 |
岗位描述 |
岗位技能与素质要求 |
|
1 |
施工员 |
能贯彻执行国家的有关各项技术方针、政策、执行各项技术规范、规程和标准；具有识读施工图的能力；具有常用工程材料的应用能力；具有进行施工组织设计和施工管理的能力；并具有一定的工程造价预算知识； |
|
|
2 |
资料员 |
负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理等。 |
具备具有计算机及相关软件的熟练操作能力；熟悉技术资料信息的汇总、归档和管理方法，具有对工程技术资料进行整理、分类、造册、归档管理的能力等。 |
|
3 |
造价员 |
负责工程进度结算，同建设单位、监理单位以及审计单位的有关人员进行协调。 |
具有识读工程施工图的能力；具有计算机的应用能力，能熟练运用预算软件；具有施工成本控制、成本管理的能力；具有良好的沟通协调能力和团队合作精神。 |
|
4 |
监理员 |
复核或从施工现场直接获取工程计量有的关数据并签署原始赁证。 |
具有识读工程施工图的能力和基本构件的验算能力；熟悉各类施工质量验收规范、标准和技术规程，具有施工质量检验的能力具有主要工种的操作能力，熟悉施工工艺，加强工序管理的能力。 |
（二）职业技能证书和职业资格证书要求
充分调研合作企业对岗位职业技能的要求，了解行业职业标准，并及时根据企业需求调整证书要求。根据专业核心工作岗位，选定职业技能证书或职业资格证书，根据对应考试要求，制订课程标准，将考证嵌入课程教学，推进专业核心课程教学内容的改革，使专业核心课程内容与职业标准对接，为学生获取双证书提供便利条件。在构建专业群课程体系、实训体系时充分考虑职业平台课程、专业课程中嵌入对应的职业技能证书和职业资格证书的相关课程，具体见下表：
表2 职业技能/资格证书
|
序号 |
证书名称 |
发证部门 |
考证 时间 |
相关联课程 或实训项目 |
要求 |
|
1 |
全国计算机等级考试一级 |
教育部考试中心 |
第二学期 |
计算机应用基础 |
必考 （至少选其中之一） |
|
2 |
全国计算机等级考试二级 |
教育部考试中心 |
第三学期 |
计算机应用基础 |
|
|
3 |
施工员 |
福建省建设厅 |
第三学期 |
建筑施工技术、建筑施工技术实训 |
|
|
4 |
资料员 |
福建省建设厅 |
第四学期 |
建设项目管理、建筑工程预算员 |
|
|
5 |
造价员 |
福建省建设厅 |
第四学期 |
建筑工程概预算、建筑工程概预算实训 |
|
|
6 |
AutoCAD绘图员级 |
国家职业技能鉴定中心 |
第四学期 |
CAD、工程制图与识图 |
七、学分学时分配及课程设置：
（一）学分、学时分配（见下表）
表3 各 类 课 程 学 时 学 分 分 配 表
|
课程类别 |
学时数 |
学分数 |
学时数占比 |
||
|
总学时 |
理论学时 |
实践学时 |
|||
|
基础素质课程（含思政课、职业素质、创新创业、岗位培训等） |
592 |
384 |
208 |
37 |
27.0% |
|
专业必修课 |
704 |
352 |
352 |
| |