福英委 [ 2012 ] 34号     关于贯彻福建省学校“两访两创”活动的实施意见 各级党政工团组织： 为贯彻榕委教育工委【2012】29号《关于转发福建省学校“两访两创”活动实施方案的通知》（下称“方案”附后）精神，积极开展“两访两创”活动，即“学校管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。现将实施意见如下： 一、认真学习，广泛动员，统一认识，见于行动。 各级党政工团负责人，以党政负责人牵头组织广大党员、教职工学习领会省委深入开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动和“方案”，领会精神，明确指导思想、总体目标、主要任务、方法步骤和工作要求，按照学校要求与安排，采取措施，抓好落实，不断推动“两访两创”活动取得实实在在的成效。 二、主要任务、安排与要求。 1、4月前，在组织学习“方案”的同时按“三个全覆盖”（干部全覆盖，老师全覆盖，学生全覆盖）要求制订落实措施。按访谈联系单位（附1），各单位按要求填报（附2），分解到人。参照访谈提纲（附3），开展访谈活动，每位教师访谈学生不少于15人；每位党办、学工处干部及辅导员访谈学生不少于30人，并有直接联系点（班级、宿舍、教室等），并按（附4）要求做好访谈记录，以备督查。 2、五月份，以各党政为单位安排访谈交流。五月底，将汇报访谈交流情况，并推荐1名作为校级访谈交流（具体时间另行通知），且进行阶段性校级点评。 3、六月中旬，学院将汇总“两访两创”开展情况书面小结上报省市教育工委。“两访两创”列入本月份举办十七届六中全会《决定》知识竞赛部分内容。 4、七、八月份，各党政部门负责人，认真小结，针对问题，深入访谈，推动“两访两创”基层化、普遍化、常态化。 5、九月内，各部门自行安排召开第二次访谈汇报交流会，并将情况汇总后向院党政汇报，学院以书面小结上报省市教育工委。 6、十月至十一月上旬前，各单位深化“两访两创”活动，在上述活动开展的同时，注重以“访”为基础，以“创”为目标，着力在“访”上下功夫，在“创”上见成效。各部门安排第三次访谈汇报交流会，侧重“创”上见成效，汇报访谈情况存在的问题，整改意见、建议与要求，疏理成书面材料上报学院。 7、十一月下旬，学院将“两访两创”活动总结上报省市教育工委。 三、加强领导，深入学习，掌握精神，推进“两访两创”。 1、“两访两创”活动，面广，量大，时间长，工作细，要求高，为今年的一项重要工作。各党政工团组织负责人，由党政负责人牵头，按照上述进程，加强学习，掌握精神，精心安排，注意研究分析“两访两创”进展情况，发扬成绩，针对问题，采取措施，不断推进，取得实效。 2、“两访两创”结合“基层组织建设年”、“创先争优”、“三走三查”（走进学校、走近师生、走访家长、查隐患、查实情、查问题）、“三服务”（服务基层、服务群众、服务发展），贯彻上级的有关部署精神及学雷锋活动进行总结，及时表彰活动中涌现出来的好人好事、先进单位和个人（特别是基层党政工团组织的负责人及班子成员）。 3、“访”“创”紧密结合，扎实开展“两访两创”等活动，立足“创”，取实效。访谈中若有急重事项应及时汇报，及时处理，上下联动解难题，为师生办实事办好事。干部转变作风，“进基层、进系室、进教室、进宿舍、进班级”，模范带头，以身作则；教师教书育人，为人师表；学生学习实践，成长成才。   附件1：“两访两创”院处室办管理干部访谈系部安排表 附件2：部门（单位）管理干部访谈系部老师安排表 附件3：关于开展“两访两创”等访谈参考提纲 附件4：福州英华职业学院“两访两创”情况记录表     中共福州英华职业学院委员会 福州英华职业学院 2012年4月18日 附件1：   “两访两创”院处室办管理干部访谈系部安排表  

访谈单位	被访谈单位
院长办（人事处）	经济管理系
教务处（图书馆）	英语系
总务处	计算机系
党办（宣保处）	建筑工程系、公共基础部

                  附件2： 部门（单位）管理干部访谈系部老师安排表 （2012年） 部门（单位）：

管理干部访者姓名	被访单位及被访者姓名	访谈情况或调整	备注

  附件3：   关于开展“两访两创”等访谈参考提纲 访者对被访者的访谈参考提纲： 1、被访者的学习、工作、生活、健康等情况、困难、问题与诉求？ 2、被访者的父母等亲属、家庭的经济与健康等情况和要求？ 3、被访者对学院教育、教学、管理、服务、党建和改革建设发展等方面的意见、要求和建议？ 4、被访者对学校工作较为满意和较为不满意的是什么？ 5、访谈中，若有急、重等情况，应注意倾听并及时上报？ 6、访者或访谈时认为可以访谈的内容，从实际出发，由访者掌握。 7、访谈时间一般不少于30分钟，并做好《福州英华职业学院》“两访两创”记录表。                   附件4： 福州英华职业学院“两访两创”情况记录表  

访者姓名		被访者单位、姓名
访谈时间	月    日    时    分    至    时    分
访谈情况记录