为加强“双师型”教师队伍建设，提升我院教师专业实践能力与社会服务能力，创新人才培养模式，促进教育教学改革，培养复合型创新型技术技能人才，提升人才培养质量，特制定本办法。

一、下企业实践对象

全体专任教师。

二、下企业实践的主要内容

1．了解企业生产情况、工艺流程、工作规范、标准、组织方式，熟悉相关岗位职责、管理制度以及企业文化、企业发展前景等，并从实践中收集形成专业教学案例。

2．积极推行“订单”培养，根据企业用工需求，推进课程改革，完善教学内容，改进教学方法，积极开发校本课程与校本教材，按照企业的需求组织理论教学和技能训练。

3．带项目、课题下企业，参与企业新产品开发研制与技术改造，做到教研与生产有机结合。

4．到企业学习、调研，对本校实习生进行管理与实践指导，对毕业生进行跟踪调查。

三、下企业实践的主要形式

教师一般利用课余时间和寒、暑假期间到企业实践，每学年累计不少于30天。

四、组织实施及考核办法

1．由各系结合专业、课程建设需要，统筹安排教师到企业实践工作，或由教师本人自行联系与本专业相关的企业进行实践活动。经学院审批同意后实施。

2．下企业实践的教师需填写《教师下企业实践申请表》，经系（部）、教务处、人事处审核后，报分管院领导和院长审批。经审批的《教师下企业实践申请表》应于每个学期末报人事处备案。

3．教师下企业实践期间的工作情况，由企业负责考核。教师下企业实践结束后，需填写《教师下企业实践考核表》，企业签署考核意见，系部汇总上报《教师下企业情况汇总表》报人事处备案。

五、考核结果的使用

1.教师下企业实践的考核情况将存入教师业务档案，并作为教师年度绩效考核和职称评聘的重要依据。

2.根据《福州英华职业学院“双师型”、“双师素质”教师认定办法（试行）》有关规定，教师下企业实践情况将作为“双师素质”、“双师型”教师认定的重要条件。

3.教师下企业实践每学年累计达30天（含）以上的，每天可按6学时折合成继续教育学时数。

六、本办法从颁发之日起执行，由人事处负责解释。

福州英华职业学院

                                          2022年1月4日