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人事处

福州英华职业学院关于开展2022年学院专业带头人考核工作的通知

发表时间：2022-06-06 10:55 编辑:

福州英华职业学院

关于开展2022年学院专业带头人考核工作的通知

根据《福州英华职业学院专业带头人选拔和管理办法（试行）》（英华人〔2015〕8号）和《福州英华职业学院专业带头人考核办法》(英华人〔2018〕12号）等文件精神,为加强专业带头人的管理，评价专业带头人的工作实绩，经学院研究决定，现将2022年学院专业带头人考核工作安排如下：

一、考核工作领导小组

组长：赵健全

副组长：陈贞健、郑宇星、陈桂溶

成员：谢佐福、林俊卿、吴梨梨、张琳、胡继雄、傅妍馥、林学清、赖荣才

秘书：方芳、陈金丹

二、现场考核时间和地点：2022年7月8日上午9:30-11:45，鹤龄楼804

三、考核对象和任职时间段：

序号	部门	专业	姓名	任职时间段
1	信息技术系	计算机应用技术	徐静	2021年8月--2022年7月
2	信息技术系	动漫制作技术	陈珍英	2021年8月--2022年7月
3	信息技术系	人工智能技术应用	陈惜枝	2021年8月--2022年7月
4	信息技术系	数字展示技术	林栩钰	2021年8月--2022年7月
5	信息技术系	数字媒体应用技术	叶信辉	2021年8月--2022年7月
6	信息技术系	大数据技术	施清梅	2021年8月--2022年7月
7	经济管理系	金融服务与管理	蓝秋香	2021年8月--2022年7月
8	经济管理系	市场营销	郑琳	2021年8月--2022年7月
9	经济管理系	大数据与会计	潘邦国	2021年8月--2022年7月
10	经济管理系	电子商务	傅妍馥	2021年12月--2022年4月
11	经济管理系	电子商务	王丽惜	2021年8月--2021年11月, 2022年5月-2022年7月
12	经济管理系	高速铁路客运乘务	潘栅杉	2021年8月--2022年7月
13	经济管理系	酒店管理	缪海霞	2021年8月--2022年7月
14	艺术与建筑系	建筑室内设计	王展华	2021年8月--2022年7月
15	艺术与建筑系	建筑工程管理	杨晓萍	2021年8月--2022年7月
16	艺术与建筑系	艺术设计	吴梅慧	2021年8月--2022年7月
17	教育与外语系	应用英语	黄亭匀	2021年8月--2022年7月
18	教育与外语系	商务英语	魏丽娇	2021年8月--2022年7月
19	教育与外语系	社会体育	官步炜	2021年8月--2022年7月
20	教育与外语系	早期教育	陈芳	2021年9月--2022年7月
21	教育与外语系	学前教育	陈学成	2021年9月--2022年7月
22	医疗护理系	护理	刘凤妹	2022年3月--2022年7月

四、考核内容:

1、本人自评（占比20%）：各专业带头人根据考核办法和工作业绩，提交自评报告并进行自我评分。

2、系部评价（占比20%）：各系部负责人牵头组织考核对象所在系部的教师，对考核对象履职情况进行测评打分。

3、审核小组评价（占比30%）：审查小组成员由考核工作领导小组成员抽调人员组成，审查小组依据各专业带头人对应的考核佐证材料进行审查，按照《福州英华职业学院专业带头人考核表》的五项考核标准进行打分。（佐证材料需注明对应考核要点及得分）

4、考核工作领导小组评价（占比30%）：召开考核工作会议，考核对象按以上列表顺序围绕五项考核内容（详见附件）对任职以来的工作进行认真总结述职（时间不超过5分钟,须准备ppt文稿）。考核工作小组根据考核内容，对考核对象履职情况进行审议、测评打分。

五、考核程序

1、本人自评、系部评价、审核小组评价及考核工作领导小组评价得分分别按20%、20%、30%、30%的比例计入总分。

2、考核等次设置。考核等次设优秀、合格、不合格三级，其中优秀占比15%。本次考核结果排名前3位为优秀(占参加考核总人数的15%），本学年师德考核不合格或出现教学事故，采取一票否决权，考核为不合格，其余为考核合格。

3、考核合格及以上发放剩下的专业带头人津贴，考核优秀的给予300元的奖励;考核不合格的，将扣回已发放的津贴。

4、考核结果经院务会通过后，统一公布。

六、其他事项

1、请各系部和考核对象自行下载《福州英华职业学院专业带头人考核表》（详见附件1），完成自评报告、本人自评及系部评价。并提交对应的佐证材料（需注明对应考核要点及得分）。

2、考核工作应坚持实事求是、客观、公正、公开的原则，应充分发扬民主，严肃考核纪律，必须做到考核结果的准确、规范。

3、不参评视为放弃，即不合格，将扣回已发放的津贴。

福州英华职业学院人事处

2022年6月6日

附件1：

福州英华职业学院专业带头人考核表

系部：_____________ 专业：__________

专业带头人职称：_____________ 专业带头人姓名：___________

考核项目	考核内容	自评得分（20%）	系部得分（20%）	审核小组评分（30%）	现场考核评分（30%）
师德情况（10分）	采取一票否决权，师德考核合格。（出现教学事故，此项得分为0分）
团队建设能力（10分）	帮带3-5位青年教师，经常与帮带教师进行交流，做到有主题、有时间、有记录，查听评课记录、研讨记录（有评课记录计1~5分，有研讨记录计1~5分，总分10分）。
专业建设能力（40分）	1.对本专业有较深入的研究；能及时掌握专业发展信息，对专业发展有较强预见性，对原有专业进行改造提升，能够提出具体建设规划意见（有具体书面建设意见计1~5分，未完成计0分）。 2.负责本专业人才培养方案的制（修）订（完成计10分，未完成计0分）。 3.负责本专业课程体系（含理论课程、实践课程）开发与建设，主持有关课程标准制（修）订（完成计1~5分，未完成计0分）。 4.负责本专业校内外实训（验）基地（室）的建设和管理工作（主持建设工作计1~5分，参与日常管理计1~5分，总分10分）。 5.负责本专业省级示范性（精品）专业、精品课程、现代学徒制、二元制等申报工作（每项加2.5分，总分10分）。
教学能力（10分）	1. 能主动承担新开设课程或难度较大课程，完成相应教学工作量，教学效果良好（完成计1~5分，未完成计0分）。 2.学生测评成绩每年均超过85分（完成计1~5分，未完成计0分）。
科研竞赛能力（30分）	1.在CN学术期刊或高等学校主办的具有内部资料性出版物出版许可证的期刊发表或在全国学术会议上宣读并收入论文集的有一定水平学术论1篇/年（完成1篇计1.5分，总分3分）。 2.组织或指导学生的竞赛项目，在全省性专业或专业技能竞赛中获三等奖及以上荣誉（专业协会组织的相关竞赛计1~3分，一项三等奖计3分，一项二等奖计5分，一项一等奖计10分，总分10分）。 3.考核期内主持或完成院级及以上科研课题1项及以上（项目按计划进行中计3.5分，完成的计7分，无计0分）。 4.组织或参加各级教师教学竞赛（如：福建省信息化教学比赛等，专业协会组织的相关竞赛计1~3分，一项三等奖计3分，一项二等奖计5分，一项一等奖计10分，总分10分）。
得分
总分

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